SAYILAR,ORDİNAL,KARDİNAL KAVRAMI

Çocuklarının çoğu 1’den 10’a kadar, 50’ye veya 100’e kadar hatasız sayabilir. Fakat bu sayma ezbere bir saymadır ve bu onların sayı ve işlem kavramını kazandıklarını göstermez. Bu dönemde çocukların sıralama, karşılaştırma, birebir eşleme ve sayı korunumu ile ilgili yaptıkları çalışmalar matematik bilgileri için temel oluşturur. Sayı kavramının kazanılması 5-8 yaş arasında önemli bir artış gösterir.



• Sayıları hayatımızda üç farklı şekilde kullanırız:

• Kardinal sayılar; bir grupta “kaç tane” nesne olduğunu belirten ve saymada kullandığımız sayılar.

• Ordinal sayılar; bir sırada nesnenin yerini belirtmek için kullanılan sayılar.

• Nominal (isimsel) sayılar; isimler gibi tanımlamada kullandığımız sayılar. Örneğin; oda kapısını belirtmek veya formalarda kullanılan sayılar gibi.

Karıncalarımda sağlam bir temelin oluşması için öncelikle anlamlı bir şekilde sayı kavramını oluşturmaya çalıştık.Tabaklarındaki sayılar kadar taban bloğu aldılar.

 Sonrasında çevreden tabaklarındaki sayı kadar nesne topladılar.